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5 stratégies de lecture
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La tapette à mouches : G doux et G dur
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La semaine dernière, j'ai entamé la poésie avec

La semaine dernière, j'ai entamé la poésie avec mes élèves de deuxième et troisième année. Les élèves sont motivés et inspirés comme jamais. Chaque année, je suis surprise par les petits bijoux que m'écrivent mes élèves.
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Pour chacune de mes petites leçons, je choisis consciencieusement un texte modèle dans lequel mes élèves peuvent relever des éléments de la leçon enseignée. Étant donné que les élèves ne sont pas très exposés à la poésie comme ils peuvent l'être à la bande dessinée par exemple, je trouve cela important de leur en lire abondamment et de prendre le temps de l'analyser.
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L'année dernière, j'ai découvert la collection Clin d'oeil publiée aux @editions_isatis. Cette dernière offre des titres colorés et diversifiés à saveur poétique écrits et illustrés par des auteurs et des illustrateurs tous plus talentueux les uns que les autres. Je vous la recommande chaudement. ❤.
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💬 Quels sont vos textes modèles préférés pour enseigner la poésie ?

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LE CONCOURS EST DÉSORMAIS TERMINÉ. BRAVO @cherch

LE CONCOURS EST DÉSORMAIS TERMINÉ. BRAVO @chercheusedetresors, TU REMPORTES L'ALBUM ! 👏 MERCI À TOUS POUR VOTRE PARTICIPATION !

Il y a un peu plus d'une semaine, je vous ai présenté ce nouvel album de @olivierdupin et Richard Écrapou paru la semaine dernière aux @editionsles400coups. Celui-ci raconte l'histoire d'une fillette gonflée de fierté qui vient en aide à grand-mère Perrault, au Petit Chaperon rouge et au loup. La fillette est persuadée que chacun passera une belle journée grâce à elle... Vous comprendrez que ce ne sera pas vraiment le cas.
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Heureusement pour vous 🙌, j'ai reçu un doublon de ce fabuleux album. J'ai reçu l'autorisation de le faire tirer parmi mes abonnés•es.
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Pour participer, c'est très simple.
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• Aimez la publication.
• Abonnez-vous à mon profil Instagram et à celui des @editionsles400coups.
• Identifiez deux de vos amis dans un seul et même commentaire.
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Veuillez noter que ce concours n'est pas affilié à Facebook ou Instagram.
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Vous avez jusqu'au samedi 11 mars pour participer. Vous devez résider au Canada et avoir plus de 18 ans. Bonne chance à tous !

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Rome ancienne, si belle et fascinante ! Tout juste

Rome ancienne, si belle et fascinante ! Tout juste de retour de Rome, je me permets de partager avec vous ces quelques photos en attendant de vous raconter notre voyage (itinéraire, astuces et... imprévus).

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Hier, nous avons vécu notre quatrième célébrat

Hier, nous avons vécu notre quatrième célébration d'auteurs. Je cherchais une idée nouvelle et originale. Si vous me connaissez, vous savez que les meilleures de mes idées me viennent la nuit. 😉 C'est donc en pleine nuit il y a une semaine de cela que l'idée m'est venue : un bistro littéraire.
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À la dernière journée avant la relâche, mes élèves sont entrés en classe avec une petite musique de bistro à la française. Sur une table, j'avais disposé de petites pâtisseries et évidemment les livres de mes petits auteurs. 🥐
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C'est alors en toute simplicité que nous avons lu, de façon individuelle, un livre d'un auteur de la classe pour par la suite le complimenter avant de refaire l'exercice avec le livre d'un autre auteur. Je crois que je n'ai pas à vous dire à quel point ils étaient fiers du fruit de leurs efforts. Nous avons bien sûr entre-coupé nos deux séances de lecture avec la dégustation des pâtisseries. 🤤 Ce fut de réel succès !

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Cette année, j'ai, dans ma classe de deuxième et

Cette année, j'ai, dans ma classe de deuxième et troisième année, plusieurs élèves qui présentent des difficultés en lecture. Bien que je leur aie enseigné comment bien choisir un livre à leur pointure et qu'ils aient un vaste choix (types/genres) dans ma bibliothèque de classe, ces derniers sont pour la plupart courts et petits. Ces élèves ont donc tendance à vouloir sélectionner des livres qui ne sont pas à leur pointure pour montrer qu'ils sont eux aussi capables de lire des livres plus gros. Même s'ils les commencent avec enthousiasme, ils finissent généralement par abandonner leur lecture ou même par faire semblant de lire en continuant de tourner les pages. Je ne peux pas les blâmer, je les comprends complètement ! C'est pourquoi, lorsque j'ai découvert la série Mon ami imaginaire de la collection Je lis seul.e publiée chez @leseditionsdelabagnole, je l'ai immédiatement intégrée à ma bibliothèque de classe. Les pages aérées, les gros caractères et la simplicité des phrases et du vocabulaire rendent cette série incontournable dans une classe aux niveaux de lecture variés. Dernièrement, un nouveau tome (le cinquième 🤗) est paru. Vous dire la joie que j'ai vu dans le visage de ces élèves lorsqu'ils l'ont vu sur mon bureau ! J'ai même dû procéder à une pige pour éviter une chicane ! (Sans blague)

Merci @leseditionsdelabagnole pour ce type de format ! Les élèves lisent réellement tout en ayant un sentiment de compétence. Ils consolident ainsi leur estime de soi tout en persévérant et, le plus important, en s'amusant. 💛.

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J'ai eu la chance de recevoir cette toute nouvelle

J'ai eu la chance de recevoir cette toute nouvelle aventure de Louis et Mayo. Ayant beaucoup aimé Mammouth Rock, j'étais certaine que Mammouth Rock 2 tomberait aussi dans mes cordes. Hé bien, ce fut sans surprise le cas.
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Rappelons-nous que dans le premier tome, Louis faisait une présentation orale sur son animal de compagnie préféré, le Mammuthus rockus. J'avais même mis un document en ligne, qui est toujours disponible gratuitement sur mon site web, pour vous permettre de travailler différentes stratégies de communication orale à partir de ce livre. Mammouth Rock 2 reprend un peu le même principe puisque, lors du spectacle de Noël de l'école, Louis nous propose d'assister à une expérience scientifique historique impliquant Mayo, des trous noirs, un tuba, une tondeuse et un aspirateur. Rien de moins! Il est donc tout à fait possible de travailler une fois de plus les stratégies de communication orale et la démarche scientifique avec Mammouth Rock 2.
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Tout au long de ma lecture, tout comme avec le premier tome, j'ai beaucoup ri. Merci @editionslacourteechelle ! J'ai passé un agréable moment en compagnie de Louis et Mayo!

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J'étais tellement contente de recevoir une autre

J'étais tellement contente de recevoir une autre aventure de la bande des quatre garçons, qui cette fois-ci se passe en hiver. ❄️ J'avais adoré leurs péripéties d'été et j'étais certaine d'apprécier tout autant celles d'hiver.
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Effectivement, j'ai beaucoup aimé ce récit de ruelle d'hiver, écrit à la première personne du singulier qui plus est. Je compte d'ailleurs le lire à mes élèves dès notre retour en classe la semaine prochaine. J'en profiterai évidemment pour souligner la personne utilisée (1re p.s.) pour écrire le roman, question de faire des liens avec nos petits moments, et pour leur rappeler la stratégie d'écrire étape par étape en donnant le plus de détails possible et ainsi permettre à nos lecteurs de comprendre mieux ce que nous écrivons et les accrocher jusqu'à la fin de notre texte.
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De plus, les temps étant bien distincts les uns des autres, je pense aussi faire un retour sur le rappel du texte. Bref, ce roman de @marois_andre, tout comme le précédent dont le titre est "Les héros de la canicule", est très riche tant au niveau du vocabulaire, de la structure que des procédés d'auteur. Merci @editionslacourteechelle pour cette belle nouveauté ! 💙

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